全力创建文明校园，努力提升办学品位
                                              -------正则学校申报岳阳市文明校园汇报材料
2019年秋季，为贯彻落实《汨罗市教育振兴三年行动规划》，调整学校布局，优化资源配置，化解城区大班额，提升城市品位，正则学校应运而生。风雨兼程，追梦前行，奋斗中的正则人不断丰富精神内涵，全力创建文明校园，努力提升办学品位！
学校分设初中部和小学部两个教学区，目前小学部57个教学班，中学部32个教学班，学生人数达到4800余人。学校以“让每一个学生健康快乐成长”为办学理念，以“正心立德，则行乐知”为校训，坚持立德树人，充分尊重儿童的个性差异，夯实学生的行为习惯，构建丰富多彩的课程，打造“五育并举”的质量，不断追求卓越，努力塑造名校形象。特别是为扎实推进学校精神文明建设，根据市文明委年度工作安排和《岳阳市文明校园、文明标兵校园评选管理办法及测评细则》的要求，我们在创建文明校园活动中做了大量的工作。
一、夯实党建工作，加强领导班子建设。
校长是学校之魂，创新是生命之源，强有力的领导班子是引领学校快速发展的核心。在班子建设上我们遵循“以紧密的团结凝聚人，以务实的作风带动人，以清晰的思路引导人，以民主的管理调动人，以高尚的人格鼓舞人，以真挚的感情温暖人”的思路，加强思想建设，加强作风建设，加强廉政建设，加强组织建设，齐心协力谋发展”的模式，提升班子的整体效能。目前，学校有一支政治素质好、学历层次高、教学业务精、管理能力强、年龄结构合理的领导班子，班子成员分工明确，职责权落实，既实行校长负责制，又体现集体领导，决策有胆，民主有方。班子成员坚持带课、 听课、导课、评课，与专任教师同考核、同评估，坚持深入教学第一线，搞调研、抓落实；坚持深入班级、食堂，了解问题，解决困难，以实际行动实践教学、研究教学、服务教学、决策教学。支部会、校长办公会、民主生活会提供了民主平等的交流氛围，形成了科学有效的决策机制，校领导班子成为团结带领教职工努力工作、奋勇争先的坚强战斗堡垒。校党支部荣获市级先进基层党组织。
二、坚持德育为首，落实思想道德教育。
学校利用道德与法治课强化学生的思想认识、利用主题班团队队课，加强主题教育、利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育、通过德育实践活动增强学生的体验，逐步实现从单元化向多元化的迈进。
我们还围绕“红色”和“健康”两个关键词，以社会主义核心价值观为主导，纵向规划德育管理。近年来，我们逐步实现由“养正教育培养习惯”到“文明素养提升品质”的跨越；办学近两年来，同学们“眼中有自信，手中有规矩，心中有梦想”，学校的德育工作也朝着更高的目标持续、和谐、健康发展。
三、创新活动阵地，优化文明建设氛围。
学校坚持以学生为主体，组织设计“端午源头”、“诗意校园”、“三爱三节”、“班级文化节”、“爱心助残”、“童心向党”、“爱路护路”等不同主题的校园板报、班级 板报、宣传橱窗等，定期评比展示。学校开展“最美教室”的评比活动，充分利用教室走廊、墙壁、 校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
学校充分发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队、团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
学校还创新校园文化建设，“让每一面墙壁都说话”、“让每一个生命都闪光”；利用“正则秀场”“正则诗会”“各类标志性活动”等，让学生在活动中丰富情感体验。
四、严格师德管理，提升教师个人修养。
高尚师德是师资队伍建设的核心和灵魂。学校把师德建设摆在首位，在师德教育等活动中，提倡正则学校教师必须具备“大德、大智、大气”，肩负教育“大任”。用生命坚守教育事业的信念，锻造教师健康的学术人格、学术品位、专业风范，成为教师追求的目标。学校建立了政治理论学习制度、职业道德教育制度，每周一次政治理论学习，每月一次师德教育， 每学期一次师德报告会，每学年一次暑期教师学习会，我们将学习列为几个专题： “学为人师、行为世范”的师德月建设专题；“努力贯彻，积极引导，服务师生” 的党风廉政建设专题；“教师专业化发展”的评价专题；“在工作实践中反思”的领导干部民主生活会专题；学习实践“社会主义核心价值观”专题等，通过理论学习、教育引导、表扬激励、典型引路等途径，积极开展“弘扬敬业精神，塑造人师楷模”教育活动，教育引导全体教师学以明志，学以立德，学以增智，学以健魄，用高尚师风、严谨学风、文明教风和朴实作风塑造教育良好形象。广大教师爱岗敬业，乐于奉献，有良好的职业道德，有团结共事的合作精神，能模范遵守师德规范，创新意识浓厚，社会责任感强。能尊重学生身心发展规律，尊重学生个体差异，关注学生全面发展， 注重学生学习习惯和方法的培养。
五、拓展文化载体，积极开展文化活动。
学校一直以来，坚持抓好学生的“养正教育”，建设优良校风、教风、学风。我们时刻向学生解读学校的校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
同时学校落实“五育并举”的目标，体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育竞赛等校园文化活动。学校开展各项大型活动，都会组织志愿者队伍参加，协助学生的各项管理工作。
我们还积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，利用“线上教学”的形式，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。
六、规划环境管理，维护校园良好秩序。
学校积极做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。 整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
文明建设，是学校可持续发展的基础和办学水准的标尺。 我们将以这次检查评估为契机， 以强烈的进取心和旺盛的创造力，进一步深化创建工作，提升办学水平，不懈努力，孜孜追求，全面推进素质教育，努力凸现办学特色，办好人民满意的教育，实现学校新的跨越，我们坚信有各级领导的亲切关怀和大力支持，正则的明天将更加辉煌，更加美好！